“CAMBIOS DE FASE SUBLIMACION Y DEPOSICION”

“MATERIAL”

*Tela de asbesto              *Tripie

*Vaso de precipitado      *Cristalización

*Espátula                         *Yodo

“OBSERVACION”

-Vi que pusimos a calentar el yodo en el vaso de precipitado y pusimos el cristalizador sobre el vaso para no dejar escapar el gas del yodo y lo realizamos con el paso de destilizacion y después paso ha solido.

“PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA”

¿Por qué el yodo quema la materia orgánica?

“PREGUNTAS”

¿Por que saca humo el yodo?

¿Qué es la destilación y por qué ocurre?

¿Por qué se que quema el yodo?

“ABSTRACCION”

-Yo pienso que el yodo se quema porque como es liquido pero en este caso es en grano empieza a sudar y la vez a sacar humo de que esta de seguro llegando a su punto de ebullion y por esta razón se evaporo.

“EXPERIMENTACION”

-Lo que hicimos fue colocar en un vaso de precipitado colocamos yodo en grano y lo pusimos a calentar sobre el fuego, después de   un tiempo comenzó a sacar humo y el maestro coloco el cristalizador sobre el vaso para no dejar escapar el humo que salía del yodo y después de un tiempo termino de quemarse el yodo y quedo negro sobre el cristalizador.

“MARCO TEORICO”

La sublimación o volatilización es el proceso que consiste en el cambio de estado de la materia sólida al estado gaseoso sin pasar por el estado líquido. Se puede llamar de la misma forma al proceso inverso; es decir, el paso directo del estado gaseoso al estado sólido, pero es más apropiado referirse a esa transición como sublimación inversa o cristalización; ocurre en las geodestas.

“CONCLUSION”

-Bueno mi conclusión es de que lo que ocurrió con el yodo fue el proceso de sublimación ya que el yodo se calentó y paso de solido a gaseoso ya que nunca se derritió y no paso nunca a liquido.

“SISTEMA CERRADO”

“MATERIAL”
*Botella
*Vinagre
*Carbonato
*Globo
“OBSERVACION”
-Vi que al colocar primero vinagre en la botella y después le pusimos adentro del globo carbonato. Luego el globo lo colocamos sobre la boca de la botella y vi que al caer el carbonato sobre el vinagre empezó a sacar burbujas y a inflarse el globo.
“PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA”
¿Por qué hay una reacción química en las sustancias?
“PREGUNTAS”
1.- ¿Por qué el globo se inflo al haber una reacción entre el vinagre y el carbonato?
2.- ¿Por qué se dice que es un sistema cerrado?
3.- ¿Que es un sistema cerrado?
“ABSTRACCION”
-Yo pienso que el globo se inflo porque al combinarse el vinagre con el carbonato se hizo una reacción química y pienso que las burbujas hacen que suba el aire y se infle el globo.
“HIPOTESIS”
-Bueno de seguro el globo se infla, porque el sistema cerrado trata de que no tenga salida el aire o el gas de la materia gaseosa que a la vez tiene maza y así se infla el globo de la reacción química que se realiza cuando combinamos algunas sustancias.
“EXPERIMENTACION”
-Lo que realizamos en el laboratorio fue poner una botella y colocarle primero un poco de vinagre, luego un integrante del equipo le hecho adentro de el globo un poco de carbonato. Después colocamos el globo sobre la boca de la botella dejando caer el carbonato sobre el vinagre y haciendo una reacción química se fue inflando poco a apoco el globo ya que no dejaba así escapar el aire de esa reacción química haciendo así un sistema cerrado.
“MARCO TEORICO”
Un sistema cerrado es un sistema físico que no interacciona con otros agentes físicos situados fuera de él y por tanto no está conectado "causalmente" ni correlaciona mente con nada externo a él.
Una propiedad importante de los sistemas cerrados es que las ecuaciones de evolución temporal, llamadas "ecuaciones del movimiento" de dicho sistema solo dependen de variables y factores contenidas en el sistema. Para un sistema de ese tipo por ejemplo la elección del origen de tiempos es arbitraria y por tanto las ecuaciones de evolución temporal son invariantes respecto a las traslaciones temporales. Eso último implica que la energía total de dicho sistema se conserva de hecho, un sistema cerrado al estar aislado no puede intercambiar energía con nada externo a él.
“CONCLUSION”
-Bueno yo llegue a la conclusión de que el sistema cerrado es un dispositivo encargado de no dejar escapar la materia gaseosa o el aire de una reacción química para conservar su masa.

LA ABSORCION DEL PAÑAL

OBJETIVO: Estudiar la extraordinaria capacidad de absorción de agua que tiene el polímero que sirve de relleno a los pañales de los bebes.

MATERIAL.                          

*un pañal

*un recipiente

*un probeta.

SUSTANCIAS.

A)    Agua

B)    Sal

C)    Cerillo

¿Cuánta agua crees que es capaz de absorber un pañal? Formula tu hipótesis.  R=Nosotros creemos que puede absorber 250ml. De agua.

¿Qué vamos a hacer?

-Queremos calcular cuánta agua es capaz de absorber un pañal en relación a su propio peso. Y, para ello, vamos a seguir los siguientes pasos:

                         *En primer lugar vamos a pesar un pañal seco y limpio en una     balanza de cocina. Anota la medida. R= 50 gramos.

                          *A continuación vamos a ir añadiendo lentamente y con cuidado agua, de forma que el pañal vaya absorbiendo agua y aumentado de volumen.

                          *Llegara un momento en que la superficie del pañal estará muy tensa y será difícil que absorba más agua.

                          *Ahora es cuando volveremos a pesar el pañal con la balanza. Anota el resultado. R=  550 gramos.

¿Cuánta agua ha retenido el pañal?  R= 500 ml.

¿Cuántos gramos ha absorbido por cada gramo de pañal? R=  1 gramo = 1.2 ml.

Sigue experimentando.

-Ahora podemos ver cómo cambia la estructura del polímero absorbente cuando retiene el agua. Para ello vamos a romper un pañal y vamos a extraer un poco de la sustancia absorbente.

                               *Pon la sustancia absorbente sobre un platillo o una taza.

                               *Observa con una lupa su estructura fibrosa.

                                *Comienza a añadir agua y observa cómo va cambiando la estructura.

¿A qué conclusiones llegas? R=  A que el gel, cuando le pusimos el agua de sal se hizo liquido, y que en algunos casos se hizo como papel.

¿Cómo se llama la sustancia que absorbe? (investigar) R= Polimero

“Transformando la materia”

“MATERIAL”
*alcohol
*trietalonamina

*colorante
*esencia
*carbopol
*agua



“OBSERVACION”
Bueno observamos que el aroma es de color como café, además de que el color de la trieta es color transparente y que el tewen es de color como amarillo y el carbopol es de color blanco como el carbonato.
“PREGUNTAS DE INVESTIGACION.”
1.- ¿Cuál es la sustancia que da el aspecto grasoso?
2.- ¿Qué es el polvo blanco?
3.- ¿Qué sustancia me fija el cabello?
“PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA”
1.- ¿Qué sustancias son las que me pueden dañar el cuero cabelludo?
“HIPOTESIS”
Bueno nosotros pensamos que las sustancias que afecta a la caída de nuestro cabello, es el carbopol y la trieta ya que el carbopol saca como una especie de humo a la hora de agitarlo y pensamos que es el que pude estar quemando nuestro pelo.
“MARCO TEORICO”
El gel es un sistema coloidal donde la fase continua es solida y la dispersa es liquida. El contiene una sustancia llamada pectina con la que son elaborados en la actualidad. El agar es otra sustancia que contiene el gel. Pero el gel coloidal está formado por hidratos de carbono dando así las sustancias dañinas del gel. Pero la trietanolamina es además la sustancia que hace que el gel pueda figar nuestro cabello, ya que es una sustancia muy pegajosa.
“EXPERIMENTACION”
Primero pusimos el carbopol, en el frasco y luego lo agitamos, después le hechamos agua al frasco y se hizo como chicloso el carbopol.
Después le hechamos un poquito de colorante al frasco para darle color al cabopol, y lo volvimos agitar.
Luego tocamos la trietanolamina y se siente como pegajosa, y se la basiamos al frasco donde estaba el carbopol.
Después le hacharon poquito alcohol al frasco, luego le pusieron más agua al frasco, y le basiaron un poco de aroma para darle olor al gel.
Y al final le pusieron el teween al gel.
“CONCLUSION”
Bueno a la conclusión que llegamos es de el gel contiene muchas sustancias químicas que son las que pueden afectar a nuestro cabello, pero al gel lo usáramos con moderación no estaríamos dañando tanto a nuestro cabello.